共に働く：フェイ小学校におけるコミュニティの構築と家族支援

フェイ小学校では、教育は教室や教科書だけにとどまらないと考えています。コミュニティスクールとして、私たちの使命は、すべての子どもたちが成長できるよう、リソース、つながり、そしてケアを提供することで、生徒だけでなくその家族を支えることです。

サンディエゴ・ユニオン・トリビューン紙の最近の記事「これらの学校は単に子供たちに教育を施すだけではありません。家族が『皆で協力し合うコミュニティ』を築くのを支援しているのです」 （2025年5月27日）は、この地域の学校がいかにしてこの包括的な教育アプローチを取り入れているかを浮き彫りにしています。

Ms. Boatman’s students participate in a Project-Based Learning activity, fostering wondering and inquiry with Akira the therapy dog and Ms. Diamond.

ソース： これらの学校は子供たちに教えるだけではありません… — サンディエゴ ユニオン トリビューン、2025 年 5 月 27 日。

記事全文はこちら： https://www.sandiegouniontribune.com/2025/05/27/these-schools-dont-just-teach-kids-they-help-families-build-a-community-where-we-all-work-together/

これらの学校は、単なる学習の場ではなく、家族が支え合い、つながり、そして帰属意識を見出せる「コミュニティハブ」であるとされています。フェイで私たちが築いている精神とまさに同じです。

私たちの学校コミュニティでは、次のようになります。

• ご家族へのサポート：住居、食料、交通、健康、言語といった課題が学習に影響を与える可能性があることを私たちは認識しています。コミュニティスクールとして、私たちはご家族に様々なリソースとサポートを提供します。

• 大切なパートナーシップ：学びは教室を超えて続きます。私たちは保護者、介護者、そして地域社会のパートナーと協力し、強固で信頼関係を築きます。

• 帰属意識：フェイは第二の我が家のように感じられる場所であるべきです。家族が歓迎され、受け入れられ、支えられる場所です。家族が繋がりを感じている時、生徒の成績は向上します。

• 共に成長する:学校と家庭が協力すると、コミュニティ全体がより強くなり、回復力が増します。

• プロジェクトおよびコミュニティベースの学習 (PBL/CBL):実践的な現実世界のプロジェクトに学生を参加させることで、学習成果、批判的思考、コラボレーションスキルが向上します。

フェイ小学校では、教育、ケア、コミュニティを融合し、すべての子供が成功するために必要なものを手に入れるという取り組みに取り組んでいます。

— フェイ小学校コミュニティスクールチーム